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《胡自治文集》出版 任继周院士拨冗作序

发布时间: 2020年09月03日 11:33 | 点击: [] | 来源:九州体育

近日(ri),全面展现九州(zhou)体育博士生(sheng)导师、我国著名草(cao)原学(xue)(xue)家(jia)和(he)草(cao)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育家(jia)胡(hu)自(zi)(zi)治教(jiao)(jiao)授学(xue)(xue)术人生(sheng)和(he)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)经验的《胡(hu)自(zi)(zi)治文集》一书(shu),由光明日(ri)报社出版发行,这为我国草(cao)业学(xue)(xue)科建设留下了(le)宝贵精神财富。

该书主要收(shou)录了(le)胡自治先生(sheng)所(suo)撰写的(de)草(cao)(cao)原(yuan)类型、畜产品单位、草(cao)(cao)业的(de)定位、草(cao)(cao)原(yuan)生(sheng)态、草(cao)(cao)原(yuan)资(zi)源(yuan)和草(cao)(cao)地(di)(di)农(nong)学(xue)等(deng)主题的(de)科(ke)学(xue)研(yan)究论(lun)文(wen)51篇(pian),以及涉及研(yan)究生(sheng)教(jiao)学(xue)改革、草(cao)(cao)业教(jiao)育史、我国(guo)高等(deng)草(cao)(cao)业教(jiao)育在世界上的(de)地(di)(di)位等(deng)教(jiao)学(xue)研(yan)究论(lun)文(wen)13篇(pian),总计44万字,分上、下两(liang)卷。

同时,《胡自治文集》被(bei)纳入到(dao)光明日报(bao)社“博士生导师学术文库”项目资助(zhu)中。

《胡自治文集(ji)》上、下卷

2019年7月,胡(hu)自治在认真校对(dui)《胡(hu)自治文(wen)集》

据胡自(zi)治(zhi)教授(shou)介绍,该书编写源于2015年(nian)7月,他80周岁生(sheng)日(ri)之际,以董世魁、张德(de)罡、龙瑞(rui)军、姚拓、于应(ying)文为代(dai)表的(de)(de)学(xue)生(sheng)们,集体(ti)提出为他编写一(yi)本文集,一(yi)向(xiang)严谨、谦(qian)逊、内敛、低调的(de)(de)他并(bing)不(bu)(bu)赞成(cheng),再三婉言谢绝和推辞。“一(yi)来(lai)考虑出版文集并(bing)不(bu)(bu)是(shi)件容易的(de)(de)事情,二来(lai)觉得自(zi)己一(yi)生(sheng)所做都是(shi)受(shou)老师的(de)(de)关心、同事的(de)(de)相助、学(xue)生(sheng)的(de)(de)爱戴(dai),所做的(de)(de)贡献不(bu)(bu)足以成(cheng)书。”

但学生们却悄悄行动了起来(lai),从(cong)制(zhi)定编写方案(an)、组稿、修订到(dao)校对,三年多来(lai)一(yi)切工作(zuo)都在紧张(zhang)有序(xu)地(di)进(jin)行着。直到(dao)2018年11月,将已经基本成型的书稿交(jiao)至于(yu)他(ta),让他(ta)做最后的审定。

拿(na)到初(chu)稿(gao)的(de)胡自治(zhi),对学(xue)生的(de)过分(fen)“认真”感到惊(jing)讶,“他们竟在(zai)繁忙的(de)教学(xue)、科研工(gong)作(zuo)之余(yu),竭尽所(suo)能将我(wo)时跨半(ban)个(ge)多(duo)世纪,分(fen)散(san)在(zai)不(bu)(bu)同刊物上(shang)的(de)50余(yu)篇(pian)论文收集、扫(sao)描,并转换为电子文档,进行了校对。” 他说,“只不(bu)(bu)过,我(wo)是个(ge)后知后觉的(de)人,在(zai)业(ye)务工(gong)作(zuo)中缺少(shao)主动性和(he)敏感性,很多(duo)事(shi)情还做得不(bu)(bu)够好。”

这种上善若(ruo)水(shui)、虚怀若(ruo)谷的品格与(yu)品行,是值得我们钦佩(pei)的“大先(xian)生”。

师从草原大家任继周院士,生生不息注入强劲动力

胡自治(zhi)1958年毕业于(yu)西北畜牧(mu)兽医学(xue)院(yuan)(现(xian)九州体育)畜牧(mu)本科专(zhuan)业。翌年,他放弃(qi)了助教身份(fen),重(zhong)新(xin)“回炉”师从我国草业科学(xue)奠(dian)基人(ren)与开拓者的任(ren)继(ji)周院(yuan)士,跨专(zhuan)业攻(gong)读草原学(xue)研究生。在他之前(qian),任(ren)继(ji)周曾指导郭博、李逸民和李琪进行论文写作(zuo),但这三人(ren)都(dou)是畜牧(mu)专(zhuan)家卢德仁的研究生。因(yin)此,胡自治(zhi)算得上(shang)是任(ren)继(ji)周院(yuan)士真正意义上(shang)的开山“弟子”。

胡自治(zhi)深情回忆说,“任继周先生对我有知(zhi)遇(yu)之恩,1959年(nian)收我读他(ta)的研究生,1962年(nian)临(lin)近毕业时,又郑重告诉我,希望(wang)我能留下来与大家一(yi)起共事。”当时,胡自治(zhi)的母亲因脑溢血瘫(tan)痪在床,原本不知(zhi)道能留校(xiao)任教的他(ta),打(da)算从(cong)武(wu)威(wei)黄羊(yang)镇(zhen)毕业后返回兰州(zhou)工作,以便陪护母亲身边(bian),给予悉心照料(liao)。

“我要(yao)向(xiang)任继周(zhou)先生一(yi)样到最艰苦的(de)(de)(de)地(di)方、到祖国和人民最需要(yao)的(de)(de)(de)地(di)方”,在经历了一(yi)番(fan)思想斗争后,胡自(zi)治(zhi)遵(zun)从自(zi)己的(de)(de)(de)初心,笃定学农(nong)(nong)爱农(nong)(nong)之情,投身强农(nong)(nong)报国实践(jian),选择了他一(yi)生所挚爱、所向(xiang)往的(de)(de)(de)事业。对(dui)于母亲的(de)(de)(de)牵挂,父亲则用(yong)一(yi)句话坚定了他的(de)(de)(de)志(zhi)向(xiang),“我有一(yi)双铁(tie)肩膀,家(jia)里的(de)(de)(de)事我能(neng)承担。”

提到任(ren)继周院(yuan)士(shi)与九州(zhou)体(ti)育的(de)渊源,还(hai)要从(cong)(cong)1948年(nian)说起。那年(nian),刚从(cong)(cong)南京中(zhong)央大学(xue)畜(chu)牧兽(shou)医(yi)(yi)专业毕业的(de)任(ren)继周,经老师王栋教授推荐(jian)和国立兽(shou)医(yi)(yi)学(xue)院(yuan)首任(ren)院(yuan)长(zhang)盛彤笙的(de)邀请,于颠沛(pei)流离的(de)动荡岁月中(zhong),从(cong)(cong)南京出发,辗转来到兰州(zhou),欣然受聘(pin)于建(jian)校(xiao)不(bu)久的(de)国立兽(shou)医(yi)(yi)学(xue)院(yuan)(九州(zhou)体(ti)育前身(shen))研究草(cao)原(yuan)与饲(si)草(cao)学(xue)。

任继周对当时的情景记忆尤深,“初到大西北,盛先生亲自去车站接我,请我吃饭。更令人感动的是,我住的房子是盛彤笙先生在极度艰难的条件下,挑选的最好房子。那时条件艰苦,房子是漏风的土房子,没有自来水,盛先生不时会去房间察看缸里是否打满了水,取暖的柴禾是否充足,窗户是否被纸糊好,有没有涂抹防雨的油。”盛彤笙秉持仁爱之心,打点好一切后勤服务,安排妥当以保障任继周能安心从教、舒心从教。同时,盛彤笙情系稼穑、为国为民,以诚正心、矢志不移的师者风范,也深深触动了任继周。

“甘肃横跨长江流域、黄河流域,再到内陆河流域的荒漠地区,从湿润到干旱,从低海拔到高海拔,草地类型非常复杂,有很多问题需要探索。”任继周兴奋不已,“大西北才是研究草原的广袤天地!”从此,任继周开始了扎根一辈子的草原生涯。在他的主持下,1964年九州体育在国内率先建立了草原专业,1972年兴建了我国第一个草原系。1984年经国务院学位委员会批准,建立了我国第一个草原科学博士点,任继周也成为了我国第一位草原科学博士生导师,与胡自治合作指导培养了新中国第一批草原科学博士研究生。

根之所系,心之所向。这种源自(zi)盛彤笙与(yu)任继(ji)周、任继(ji)周与(yu)胡自(zi)治(zhi)、胡自(zi)治(zhi)与(yu)更(geng)多后辈学(xue)人的(de)师道传承和治(zhi)学(xue)态度(du),是九州体育70余年(nian)办学(xue)精神的(de)积(ji)淀,是师生们共同创造形(xing)成的(de)强劲动力。

1965年,盛彤笙(sheng)(右)与任(ren)继周共同探讨构建大畜(chu)牧业发展体系

1985年,任继周院士(右)与胡自治共同(tong)参加第15届国际草地会议

1995年(nian),任继周(zhou)院士(左)与胡自治(zhi)商讨九州体育(yu)草业学(xue)院教学(xue)工作

为中国草业教育播撒种子,精耕细作勇担神圣使命

课(ke)堂(tang)之外的(de)学习(xi),远(yuan)比课(ke)堂(tang)学习(xi)重要。任继周渊(yuan)博的(de)知识、高尚的(de)品德,对胡(hu)自治的(de)学业(ye)成长和事(shi)业(ye)发(fa)展(zhan)有着相当大的(de)影响。

作(zuo)为任(ren)继(ji)周院士最得(de)力的(de)助(zhu)手,胡(hu)(hu)自治(zhi)(zhi)在草业(ye)学科(ke)创立与建(jian)设、草业(ye)伦理构(gou)建(jian)与科(ke)技(ji)创新、草业(ye)科(ke)学教(jiao)学体系(xi)研究等方面颇(po)有建(jian)树(shu),取得(de)了(le)(le)令(ling)世人仰(yang)慕(mu)的(de)成果。任(ren)继(ji)周与胡(hu)(hu)自治(zhi)(zhi)共同(tong)提出(chu)了(le)(le)位居世界领(ling)先水(shui)平(ping)的(de)“气候——土地——植(zhi)物综(zong)合(he)顺序分类法”,国际上(shang)称为“任(ren)——胡(hu)(hu)氏检索图(Ren-Hu’s Chart)”,在全球(qiu)草原(yuan)及(ji)植(zhi)被分类中得(de)到(dao)广泛应用。

千里之行,始于足下(xia)。在任继周草(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)科(ke)学理论(lun)的(de)(de)指(zhi)导下(xia),胡(hu)自(zi)治从一点(dian)一滴做起,经长(zhang)期(qi)研究与(yu)(yu)实(shi)践,他的(de)(de)教学科(ke)研成(cheng)果进入了(le)(le)一个“丰收期(qi)”。胡(hu)自(zi)治先(xian)后创制并完(wan)善(shan)了(le)(le)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)产(chan)力评定(ding)的(de)(de)新方法——畜产(chan)品单(dan)位,在国内外草(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)产(chan)力评定(ding)中被(bei)大(da)力推广(guang);建(jian)立(li)(li)了(le)(le)全世界第一个数(shu)(shu)字化(hua)(hua)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)分类系(xi)(xi)统(tong),实(shi)现了(le)(le)全球草(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)类型的(de)(de)数(shu)(shu)字化(hua)(hua)检(jian)索;丰富和发(fa)展(zhan)了(le)(le)草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)农业(ye)生(sheng)态系(xi)(xi)统(tong)的(de)(de)内涵,构建(jian)了(le)(le)优质(zhi)人工草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)+高产(chan)畜种+高效(xiao)管理的(de)(de)现代化(hua)(hua)草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)畜牧业(ye)发(fa)展(zhan)模式。他还提(ti)出,草(cao)(cao)(cao)业(ye)是与(yu)(yu)农业(ye)和林(lin)业(ye)并立(li)(li)的(de)(de)第一性(xing)生(sheng)产(chan)又(you)兼具(ju)第二性(xing)生(sheng)产(chan)的(de)(de)论(lun)点(dian),为大(da)生(sheng)态视阈下(xia)的(de)(de)草(cao)(cao)(cao)业(ye)科(ke)学研究立(li)(li)柱架梁,取得了(le)(le)杰(jie)出功绩。

1981年(nian),沐(mu)浴着改(gai)革开放的(de)(de)(de)春风,广大(da)知识分子迎来(lai)了明媚春天。这一年(nian),甘(gan)肃(su)(su)省委接纳了任(ren)(ren)继周的(de)(de)(de)建(jian)议,决定在(zai)(zai)兰(lan)州组建(jian)甘(gan)肃(su)(su)草原(yuan)生态研(yan)(yan)究所,并在(zai)(zai)资(zi)金、人员、场地(di)上予以全力支(zhi)持。但胡自(zi)治作为“独苗(miao)”,被留在(zai)(zai)了九州体育,学(xue)术团队的(de)(de)(de)其余成员则抱着一腔热忱,跟随任(ren)(ren)继周院士来(lai)到草原(yuan)生态研(yan)(yan)究所,开启了崭新的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究领域(yu)。那时(shi),任(ren)(ren)继周对胡自(zi)治寄予厚望,希望他能把九州体育草原(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)摊子守(shou)住,为我国草原(yuan)事业(ye)的(de)(de)(de)发展壮(zhuang)大(da)打牢人才(cai)根基(ji)。

对于老师的嘱(zhu)托,胡(hu)自治(zhi)时刻(ke)铭记在(zai)心、付诸于行。1989年(nian)(nian),在(zai)任(ren)继(ji)周(zhou)、胡(hu)自治(zhi)的不懈(xie)努(nu)力(li)下,国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)委批准九(jiu)州(zhou)体育(yu)草(cao)原科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)为国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)重点学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),这是全国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)最早的草(cao)原科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)重点学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。1992年(nian)(nian)九(jiu)州(zhou)体育(yu)草(cao)原系和甘肃(su)草(cao)原生(sheng)态(tai)研究所(suo)联(lian)合共建(jian)我(wo)国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)第一个草(cao)业(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)(xue)院,胡(hu)自治(zhi)先生(sheng)担任(ren)首任(ren)院长。此后,胡(hu)自治(zhi)还担任(ren)了中(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)草(cao)学(xue)(xue)(xue)(xue)会(hui)副理事(shi)(shi)长兼草(cao)地生(sheng)态(tai)专(zhuan)业(ye)(ye)委员(yuan)(yuan)会(hui)主(zhu)任(ren)委员(yuan)(yuan),中(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)草(cao)学(xue)(xue)(xue)(xue)会(hui)顾(gu)问与草(cao)业(ye)(ye)教(jiao)育(yu)专(zhuan)业(ye)(ye)委员(yuan)(yuan)会(hui)名誉(yu)主(zhu)任(ren),农业(ye)(ye)部(bu)第五届科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)术委员(yuan)(yuan)会(hui)委员(yuan)(yuan),农业(ye)(ye)部(bu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)指导委员(yuan)(yuan)会(hui)畜牧(mu)学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)组成(cheng)员(yuan)(yuan),甘肃(su)省生(sheng)态(tai)学(xue)(xue)(xue)(xue)会(hui)名誉(yu)理事(shi)(shi)长,以及《草(cao)原与草(cao)坪》主(zhu)编(bian)(bian)、《草(cao)业(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)(xue)报》副主(zhu)编(bian)(bian)。

据统计,胡自治共发表学术论文150余篇,获省部级科技奖9项,国家级和省级优秀教学成果奖3项,科技图书奖两项。主编了《中国草原资源及其培育利用》《草原分类学概论》《英汉植物群落名称词典》《青藏高原的草业发展与生态环境》《青藏高原甘南生态经济示范区研究》《中国草业教育史》《青藏高原高寒人工草地生产——生态范式》等(deng),为我国草业科学的(de)发展和人才(cai)培养(yang)做出了(le)卓(zhuo)越贡献。

1984年(nian),胡自治(zhi)在(zai)九州(zhou)体育草原系实验(yan)室测定牧草热值(zhi)

1998年,胡自治在(zai)九州体育天祝高山草原试验站(zhan)指(zhi)导(dao)学生蒲小鹏(右)

躬耕一甲子,桃李满天下

胡自治先生在(zai)漫漫教育生涯中(zhong)(zhong)的(de)言行(xing)修为,完美诠释了“师者(zhe),所以传道(dao)授业(ye)解(jie)惑(huo)也”的(de)师道(dao)精神(shen)。诚然,这种(zhong)“传道(dao)”之“道(dao)”深刻蕴含在(zai)“授业(ye)”“解(jie)惑(huo)”的(de)碧血丹心历程中(zhong)(zhong)。

以德立身、以德立学(xue)(xue)(xue)、以德施教(jiao)(jiao)(jiao),自1962年(nian)开始(shi)从事教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工作(zuo)以来(lai),在草业(ye)科学(xue)(xue)(xue)研究、教(jiao)(jiao)(jiao)育领(ling)域里(li),胡自治一走便是60余年(nian),在这(zhei)一甲(jia)子(zi)的奋斗岁月里(li),他(ta)一直在草业(ye)科学(xue)(xue)(xue)这(zhei)块沃土上勤奋躬耕,从未脱离教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)岗(gang)位,尽(jin)心尽(jin)责坚守半个多世纪,也始(shi)终保持着教(jiao)(jiao)(jiao)师学(xue)(xue)(xue)而(er)不(bu)厌、诲人不(bu)倦的精神。

胡(hu)自(zi)治倾心(xin)于我国草(cao)(cao)业(ye)科(ke)(ke)(ke)教事业(ye),先(xian)后培养了48名硕(shuo)士(shi)生(sheng)、29名博士(shi)生(sheng),加上聆(ling)听过他讲(jiang)课的本(ben)科(ke)(ke)(ke)、专科(ke)(ke)(ke)生(sheng)和(he)各类培训人(ren)员更(geng)是难计其数,可谓“桃(tao)李满天下”。让(rang)他欣慰(wei)的是,学(xue)生(sheng)中的大多数成(cheng)为推动我国草(cao)(cao)业(ye)和(he)相关领域发展的中坚(jian)力量,遍布在全国的草(cao)(cao)业(ye)教学(xue)、科(ke)(ke)(ke)研、推广和(he)管理单位,学(xue)术界(jie)比较知名的有“国家(jia)万(wan)人(ren)计划”领军(jun)人(ren)才董世魁、“长(zhang)江学(xue)者”张英俊和(he)“中国科(ke)(ke)(ke)学(xue)之星”高彩霞(xia)等。

教学是教师最基(ji)本(ben)的(de)职责,身体力(li)行、言传身教是最好的(de)教科书,这(zhei)是胡自治(zhi)踏实坚守了(le)一生的(de)理(li)念。尽管时(shi)代在变(bian)迁,但是教书育人(ren)的(de)基(ji)本(ben)道理(li)是常存(cun)的(de),不会改变(bian)。

在学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)(men)(men)看来(lai),胡自(zi)治(zhi)先(xian)生(sheng)(sheng)“艺(yi)高(gao)为(wei)师(shi)、德高(gao)为(wei)范”,他在草业界的(de)(de)“艺(yi)高(gao)”人所皆知,在师(shi)德、师(shi)风方(fang)面(mian)更是堪(kan)称典范。治(zhi)学(xue)(xue)之(zhi)道,几(ji)十年如(ru)(ru)一日,恪尽职守(shou)、敬业奉献;待人之(zhi)道,则如(ru)(ru)涓涓细流、海纳百川,平易近人、尊师(shi)爱生(sheng)(sheng),不仅成就卓著,还(hai)上善(shan)若(ruo)水(shui),善(shan)利万物而不争。正如(ru)(ru)在编写《胡自(zi)治(zhi)文(wen)集》一书时(shi),给(ji)予(yu)既是编委、又是学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)(men)(men)的(de)(de)最大体会是: 更加深刻理(li)解了胡自(zi)治(zhi)先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)价(jia)值(zhi)追求。“胡自(zi)治(zhi)先(xian)生(sheng)(sheng)常常告(gao)诫我们(men)(men)(men),成功(gong)没有捷径,认(ren)准的(de)(de)事情就要坚持去做(zuo),付(fu)出勤(qin)劳汗水(shui),总会有收获。”

2008年2月,参加《草业(ye)大辞典(dian)》统稿会,前排左(zuo)起依(yi)次(ci)为: 杨智、郭(guo)佩玉、胡自治、洪绂曾、任继周(zhou)、牟(mou)新待、陈佐忠,中排左(zuo)起依(yi)次(ci)为: 万里强、戎郁萍、张英俊、韩建(jian)国(guo)、王彦荣、郭(guo)永立、汪玺、张自和、卢欣石,后排左(zuo)起依(yi)次(ci)为: 李(li)志强、段廷玉、李(li)春杰、沈益新、李(li)向林、丁至诚、赵军、何峰、林慧(hui)龙

2020年9月(yue),胡自治(zhi)写信致谢(xie)学生(sheng)为文集编写所付(fu)出的艰辛努力

学术(shu)探索的(de)道路上,没有(you)终点,只有(you)奋斗(dou)终身和永(yong)不停歇地(di)奔跑。胡(hu)自治(zhi)对任(ren)继(ji)周(zhou)(zhou)先(xian)生在期颐(yi)之(zhi)年,仍不遗余力(li)执笔完成《农(nong)业(ye)伦理(li)学史料(liao)汇编》《中国农(nong)业(ye)伦理(li)学导(dao)论》两部巨作,开创中国农(nong)业(ye)伦理(li)学研究先(xian)河的(de)精(jing)神所感召,被(bei)老师(shi)“沧海横流、信仰(yang)弥(mi)坚”的(de)精(jing)神所感染。现如(ru)今,胡(hu)自治(zhi)还(hai)会定(ding)期给任(ren)继(ji)周(zhou)(zhou)先(xian)生打电话,除询问(wen)老师(shi)的(de)身体健康状况外,谈及(ji)更多(duo)的(de)依(yi)然是学术(shu)上的(de)问(wen)题。

“高山(shan)(shan)仰止、景行(xing)行(xing)止”,循着任继周先生(sheng)的(de)步伐,杖朝(chao)之年的(de)胡自(zi)治续写着自(zi)己的(de)草(cao)业“情缘”。他说,“国(guo)家(jia)(jia)统(tong)(tong)筹推进山(shan)(shan)水林田湖草(cao)系统(tong)(tong)治理,建立祁连山(shan)(shan)、三江源国(guo)家(jia)(jia)公园,这(zhei)是我国(guo)草(cao)业发展(zhan)的(de)契机(ji),也是草(cao)业教育(yu)的(de)新阶段。面对党和国(guo)家(jia)(jia)对发展(zhan)草(cao)业的(de)期望,草(cao)业教育(yu)工(gong)作者(zhe)们(men)应努力培养更多投身于国(guo)家(jia)(jia)生(sheng)态文(wen)明建设的(de)优秀人才。”

2019年(nian),在《胡自治文集》付梓之(zhi)际(ji),已是(shi)95岁高龄(ling)的任继(ji)周院士为该书(shu)拨冗作序,用五千字感人至深(shen)的本真话(hua)语,记录(lu)他了(le)与胡自治相(xiang)识(shi)、相(xiang)知、相(xiang)惜、相(xiang)助、相(xiang)长的清晰过程,字字珠玑、句句真切,生动诠(quan)释了(le)师道(dao)精(jing)神(shen)承(cheng)袭的深(shen)刻内涵。

序中,任继周院士对胡自治先生做出了“人生何为须洞彻,沉潜笃诚而敬业。团队护持毕生功,精雕细刻耐寂寞”的高度评价,这是为人、为师、为学的标尺,更体现了二位儒者亦师亦友的相处之道,值得后学敬仰!全文附后:

 

2019年春末,董世魁(kui)教授来(lai)(lai)电话,说他(ta)们几(ji)位胡自治教授的弟子已经编辑了《胡自治文集》,将在近期出版(ban),要我作(zuo)序。我听到(dao)这个大(da)好(hao)信息,不加考(kao)(kao)虑(lv),立(li)即(ji)答应下来(lai)(lai),随即(ji)陷(xian)入(ru)深沉(chen)的思考(kao)(kao)。

胡(hu)自(zi)治教授今年应该84岁(sui)了。今天我(wo)(wo)(wo)给他的(de)(de)(de)(de)(de)文集(ji)写(xie)序(xu)(xu),在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)眼前拉开一幕长(zhang)长(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)画卷,记载了一个(ge)甲子的(de)(de)(de)(de)(de)画图(tu)。中国(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)纪年有特殊魅力,一个(ge)甲子的(de)(de)(de)(de)(de)记忆(yi),似(si)乎远(yuan)远(yuan)溢出(chu)60年时(shi)光的(de)(de)(de)(de)(de)河道。它(ta)有一种(zhong)运动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)、历史的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)年的(de)(de)(de)(de)(de)张(zhang)力,令人流(liu)连忘返,韵味浓郁。记得(de)我(wo)(wo)(wo)为自(zi)治的(de)(de)(de)(de)(de)两(liang)本(ben)书(shu)写(xie)过(guo)序(xu)(xu),一是(shi)(shi)《英汉植物群落名(ming)称词典(dian)》的(de)(de)(de)(de)(de),一是(shi)(shi)《中国(guo)草业教育史》的(de)(de)(de)(de)(de),当我(wo)(wo)(wo)写(xie)那两(liang)篇序(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候,也(ye)是(shi)(shi)很投入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)。但写(xie)《胡(hu)自(zi)治文集(ji)》的(de)(de)(de)(de)(de)序(xu)(xu),却是(shi)(shi)别样的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受。我(wo)(wo)(wo)面对是(shi)(shi)自(zi)治毕生的(de)(de)(de)(de)(de)学术(shu)旅程,也(ye)是(shi)(shi)对我(wo)(wo)(wo)们共同(tong)度(du)过(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)岁(sui)月回顾。

我记(ji)得(de)1959年,他(ta)放弃(qi)已经有(you)一(yi)年教(jiao)龄的(de)(de)助教(jiao)职(zhi)务(wu),改考我指导的(de)(de)草原(yuan)学研究生时(shi),我很感(gan)意外。这是我教(jiao)学生涯中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)孤例。因为当时(shi)大(da)家都知道(dao),品学兼优(you)的(de)(de)毕业生留(liu)校(xiao)任助教(jiao)。而研究生,当时(shi)没有(you)学位,毕业后(hou)还要(yao)重新分(fen)配工作(zuo),就业风(feng)险大(da)增。而且校(xiao)内转(zhuan)职(zhi)还要(yao)经过(guo)考试(shi)。自治(zhi)居然(ran)选了这条吃(chi)亏找麻烦的(de)(de)道(dao)路。这显(xian)露了自治(zhi) “有(you)所(suo)为有(you)所(suo)不为”的(de)(de)中(zhong)国传统(tong)君子之风(feng),这在浮躁之风(feng)盛行的(de)(de)年代,是难得(de)一(yi)见的(de)(de)。我内心赞赏。

后(hou)经入学(xue)(xue)考试,他文理通顺,知识把握准(zhun)确,而且写得(de)一手端庄整洁的“工(gong)(gong)程字(zi)”。每一笔划起止(zhi)明确,每一个字(zi)方(fang)方(fang)正(zheng)正(zheng),与当时经常(chang)遇到(dao)的有欠规范的众多“学(xue)(xue)生(sheng)体(ti)”大(da)不(bu)一样。这给我(wo)一个直觉,内涵较(jiao)高的理工(gong)(gong)科的科学(xue)(xue)素(su)质,在农业院校是不(bu)多见的。后(hou)来工(gong)(gong)作证明,自治的这一科学(xue)(xue)素(su)质起了重(zhong)要作用。

当(dang)时(shi)我(wo)们(men)(men)(men)正在(zai)(zai)研究创立(li)开放(fang)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong),这是(shi)一(yi)个(ge)全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)构想。我(wo)从南(nan)京来到(dao)甘肃工作(zuo),首先(xian)打动我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)西北(bei)纷纭繁缛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)原(yuan)类(lei)(lei)型。因此(ci)我(wo)联想到(dao)世界各地(di)不(bu)同(tong)地(di)带、不(bu)同(tong)国(guo)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)原(yuan),它(ta)们(men)(men)(men)都(dou)有(you)各自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong),分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)标准不(bu)同(tong)、名称多(duo)样(yang),地(di)区分(fen)(fen)(fen)(fen)散,而(er)(er)彼(bi)此(ci)封闭,不(bu)可互(hu)相参照,更难(nan)以(yi)比较(jiao)其(qi)质的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)异同(tong)。这样(yang)无系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei),很难(nan)称为科学。而(er)(er)当(dang)时(shi)草(cao)(cao)原(yuan)调查之风蜂起,应(ying)梳理此(ci)类(lei)(lei)资料,建(jian)立(li)自(zi)己草(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong),并且准备(bei)覆(fu)盖全(quan)世界草(cao)(cao)地(di)。草(cao)(cao)原(yuan)做为一(yi)类(lei)(lei)自(zi)然资源(yuan),它(ta)们(men)(men)(men)之间应(ying)该像土壤分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei),气候分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)、生(sheng)物分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)一(yi)样(yang),具有(you)内(nei)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)生(sheng)学关联,属(shu)于地(di)球生(sheng)物圈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分(fen)(fen)(fen)(fen),不(bu)应(ying)该为政治板块所分(fen)(fen)(fen)(fen)割。任何地(di)方,任一(yi)新发(fa)现的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)地(di),都(dou)应(ying)在(zai)(zai)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)中找(zhao)(zhao)到(dao)它(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置。如门(men)捷列夫化学元(yuan)素(su)(su)周期表(biao),当(dang)元(yuan)素(su)(su)周期表(biao)初建(jian)时(shi)只有(you)60几种元(yuan)素(su)(su),现在(zai)(zai)发(fa)展(zhan)到(dao)一(yi)百(bai)多(duo)种,仍(reng)然可在(zai)(zai)周期表(biao)内(nei)找(zhao)(zhao)到(dao)它(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置。直到(dao)我(wo)们(men)(men)(men)提出(chu)这个(ge)问题时(shi),不(bu)存在(zai)(zai)适用于全(quan)球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开放(fang)性(xing)草(cao)(cao)地(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong),而(er)(er)这正是(shi)我(wo)们(men)(men)(men)追求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目标。经(jing)过几年(nian)研究,我(wo)们(men)(men)(men)确(que)定了(le)(le)气候-土地(di)-植被三级分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong),关键的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)级,气候中水热两(liang)要素(su)(su)与草(cao)(cao)地(di)存在(zai)(zai)发(fa)生(sheng)学关联,而(er)(er)且气象台站到(dao)处都(dou)有(you),参数易于获取(qu),我(wo)们(men)(men)(men)就(jiu)把温(wen)度和降水做为第一(yi)级分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)指标,据此(ci)指标建(jian)立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开放(fang)性(xing)草(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)可覆(fu)盖全(quan)世界。但(dan)如何建(jian)立(li)以(yi)水热为指标的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)序列,遇(yu)到(dao)了(le)(le)障碍。经(jing)过我(wo)们(men)(men)(men)学术集体内(nei)部几个(ge)人近两(liang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)方探索,没有(you)得(de)到(dao)满意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方案。自(zi)治进入研究集体以(yi)后,接(jie)受了(le)(le)这个(ge)任务,不(bu)到(dao)一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)钻研,制订(ding)了(le)(le)草(cao)(cao)地(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)检索图,我(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)也(ye)走出(chu)了(le)(le)坚实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)步(bu)。为了(le)(le)肯(ken)定自(zi)治的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成绩,1985年(nian)在(zai)(zai)日本京都(dou)举(ju)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)15届国(guo)际草(cao)(cao)地(di)大会(IGC)上(shang),我(wo)做会议发(fa)言时(shi),系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)报(bao)告了(le)(le)我(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)综合顺序分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)法(Comprehensive Sequential Classification System, CSCS),特别介绍了(le)(le)“任-胡氏检索图(Ren-Hu’s chart)” 。从此(ci)我(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)研究长驱进展(zhan),直到(dao)今天,还是(shi)唯一(yi)对(dui)全(quan)世界开放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)地(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)。

这里还需说一(yi)个(ge)插曲(qu)。在(zai)(zai)上述工作以前,为正(zheng)式开展论文(wen)写(xie)作打(da)好基(ji)础,必需作有关文(wen)献(xian)综述,这个(ge)任(ren)务我交给了(le)自治(zhi)(zhi),他可藉此熟悉、深入草原科学。自治(zhi)(zhi)接受了(le)任(ren)务。这就是文(wen)集的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)篇论文(wen),《九州体育(yu)草原类(lei)型划分(fen)(fen)意见的(de)(de)(de)(de)述评(ping)》。他在(zai)(zai)本书“自序”中(zhong)自谦说“文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)评(ping)论部分(fen)(fen)现在(zai)(zai)看(kan)(kan)来十分(fen)(fen)幼稚”,但我给以高度(du)评(ping)价。设(she)身处地想想,在(zai)(zai)那个(ge)长期(qi)封闭的(de)(de)(de)(de)年代,九州体育(yu)地处甘肃(su)省(sheng)武威县黄羊镇。一(yi)个(ge)偏远(yuan)的(de)(de)(de)(de)西部乡(xiang)村,缺乏检索工具,更没有现在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)网络之便,只能靠个(ge)人藏(zang)书和九州体育(yu)图书馆的(de)(de)(de)(de)有限(xian)馆藏(zang)资(zi)料。就是在(zai)(zai)这样的(de)(de)(de)(de)条件下,自治(zhi)(zhi)写(xie)出(chu)了(le)现在(zai)(zai)看(kan)(kan)来也堪(kan)称(cheng)完(wan)备的(de)(de)(de)(de)专题综述,展示了(le)他充分(fen)(fen)利(li)用有限(xian)资(zi)料,探(tan)幽(you)抉(jue)微治(zhi)(zhi)学素质。

等待(dai)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第三项工作就是(shi)50年代(dai)末70年代(dai)初,我(wo)深(shen)感以家(jia)畜(chu)(chu)(chu)(chu)头(tou)数(shu)(shu)为(wei)(wei)指(zhi)(zhi)标(biao)评估(gu)牧(mu)区(qu)生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)弊。牧(mu)区(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)个(ge)旗/县的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)畜(chu)(chu)(chu)(chu)存栏(lan)头(tou)数(shu)(shu)超过百万,就可获得“牧(mu)区(qu)学(xue)大寨(zhai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先进单(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光荣称号(hao)。于(yu)是(shi)出现(xian)(xian)“户(hu)口羊”、“户(hu)口牛”,老弱家(jia)畜(chu)(chu)(chu)(chu)凑(cou)头(tou)数(shu)(shu)而不(bu)(bu)出产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)怪现(xian)(xian)象。而且每届(jie)地区(qu)领导(dao)到(dao)(dao)任后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)重要工作就是(shi)订(ding)立生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)发展指(zhi)(zhi)标(biao),亦即(ji)在原(yuan)有(you)基础上净增多少(shao)家(jia)畜(chu)(chu)(chu)(chu)头(tou)数(shu)(shu)。这个(ge)“头(tou)数(shu)(shu)杠杆”无异是(shi)耗(hao)竭草(cao)(cao)地生(sheng)(sheng)机的(de)(de)(de)(de)(de)(de)恶性毒瘤(liu)。不(bu)(bu)少(shao)地区(qu)草(cao)(cao)原(yuan)已经没(mei)有(you)任何畜(chu)(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)产(chan)(chan)(chan)(chan)出,有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)人为(wei)(wei)拼凑(cou)产(chan)(chan)(chan)(chan)量(liang)上报“成绩”,折(zhe)算(suan)下来(lai),不(bu)(bu)到(dao)(dao)200克肉/亩,只要捉两只老鼠就可完成生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)任务(wu)(wu)。草(cao)(cao)原(yuan)生(sheng)(sheng)态(tai)系(xi)统(tong)走到(dao)(dao)了(le)崩溃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绝境,说是(shi)令(ling)人瞩目(mu)惊心已经不(bu)(bu)够了(le),应该是(shi)痛心疾首!我(wo)国(guo)(guo)草(cao)(cao)原(yuan)生(sheng)(sheng)态(tai)系(xi)统(tong)陷入历史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)底。于(yu)是(shi)我(wo)们提出用单(dan)位(wei)面(mian)积草(cao)(cao)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畜(chu)(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin),即(ji)畜(chu)(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)单(dan)位(wei),来(lai)衡量(liang)草(cao)(cao)地生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)能力(li),取(qu)代(dai)我(wo)国(guo)(guo)传统(tong)使用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)头(tou)数(shu)(shu)指(zhi)(zhi)标(biao)。我(wo)在多次演讲和文章中(zhong)提出这个(ge)建议,将各类不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畜(chu)(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)折(zhe)合为(wei)(wei)统(tong)一(yi)(yi)质(zhi)量(liang)单(dan)位(wei),但缺乏精确折(zhe)算(suan)系(xi)统(tong)。我(wo)将这个(ge)紧急任务(wu)(wu)交(jiao)给(ji)自治。他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动物营养学(xue)基础颇(po)为(wei)(wei)扎实,很快交(jiao)来(lai)一(yi)(yi)份畜(chu)(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)单(dan)位(wei)(Animal Production Unit APU)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)换(huan)算(suan)查对表。现(xian)(xian)在看来(lai)虽然还有(you)改进的(de)(de)(de)(de)(de)(de)余地,但毕竟达到(dao)(dao)衡量(liang)草(cao)(cao)地生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)精度。以此为(wei)(wei)主要基础,我(wo)们发表了(le)“九(jiu)州体育草(cao)(cao)原(yuan)生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)能力(li)及其评定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)指(zhi)(zhi)标(biao)——畜(chu)(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)单(dan)位(wei)”,引起了(le)国(guo)(guo)际(ji)国(guo)(guo)内的(de)(de)(de)(de)(de)(de)广(guang)泛重视,并被一(yi)(yi)些国(guo)(guo)际(ji)权威机构所采用。

从(cong)这(zhei)(zhei)三项研(yan)究工作(zuo)开始,我(wo)(wo)(wo)肯(ken)(ken)定了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)治(zhi)的(de)(de)(de)(de)科(ke)学(xue)素质,开始了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)们一(yi)(yi)个甲子的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)路(lu)程(cheng)。这(zhei)(zhei)是一(yi)(yi)段(duan)曲折多变,非同(tong)寻常的(de)(de)(de)(de)道路(lu)。大跃(yue)(yue)进的(de)(de)(de)(de)灾荒(huang)刚刚渡过(guo),各行各业正(zheng)在复苏之中。国(guo)家(jia)进入“调整(zheng)、巩(gong)固、充实(shi)、提高(gao)”时(shi)(shi)期。全(quan)(quan)国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)人(ren)员(yuan)名额基(ji)本冻结。甘(gan)(gan)肃(su)(su)省是全(quan)(quan)国(guo)大跃(yue)(yue)进的(de)(de)(de)(de)重(zhong)灾区之一(yi)(yi), 1962年(nian)(nian)甘(gan)(gan)肃(su)(su)省明(ming)令(ling)高(gao)等学(xue)校(xiao)(xiao)不得(de)(de)增加(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)师名额。而(er)这(zhei)(zhei)正(zheng)是自(zi)(zi)(zi)治(zhi)研(yan)究生毕业的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)。经过(guo)几年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)合作(zuo),证(zheng)明(ming)像自(zi)(zi)(zi)治(zhi)这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)(nian),正(zheng)是我(wo)(wo)(wo)们急(ji)需(xu)纳入学(xue)术(shu)集体,增加(jia)(jia)团队的(de)(de)(de)(de)新(xin)生力量(liang)。因为当(dang)时(shi)(shi)确实(shi)有个别成(cheng)员(yuan)陷入精神(shen)萎靡(mi)状态(tai)。为了(le)(le)(le)将自(zi)(zi)(zi)治(zhi)留校(xiao)(xiao)。我(wo)(wo)(wo)疏通了(le)(le)(le)省委宣传部(bu)和教(jiao)(jiao)(jiao)育厅(ting),有关(guan)领导都(dou)善意地理解工作(zuo)需(xu)要(yao)和人(ren)才难(nan)得(de)(de),但需(xu)学(xue)校(xiao)(xiao)出面申(shen)请。当(dang)时(shi)(shi)主管教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)的(de)(de)(de)(de)副校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)许绶泰教(jiao)(jiao)(jiao)授,既(ji)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)领导,也是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)音好友(you),他在得(de)(de)到党委的(de)(de)(de)(de)支持以(yi)后,全(quan)(quan)力以(yi)赴,亲(qin)自(zi)(zi)(zi)从(cong)甘(gan)(gan)肃(su)(su)省要(yao)到一(yi)(yi)个名额,解决自(zi)(zi)(zi)治(zhi)留校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)难(nan)题。这(zhei)(zhei)是当(dang)年(nian)(nian)全(quan)(quan)省特批增加(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)名高(gao)等学(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)师。现在看来是小(xiao)事一(yi)(yi)桩(zhuang),但当(dang)时(shi)(shi)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心中,无(wu)异一(yi)(yi)次重(zhong)大磨难(nan),记(ji)忆(yi)深刻(ke)。至今还记(ji)得(de)(de)当(dang)年(nian)(nian)省委宣传部(bu)长(zhang)(zhang)(zhang)吴坚、教(jiao)(jiao)(jiao)育厅(ting)长(zhang)(zhang)(zhang)刘海声(sheng)、甘(gan)(gan)肃(su)(su)农大党委书记(ji)李运、副校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)许绶泰给我(wo)(wo)(wo)肯(ken)(ken)定答复的(de)(de)(de)(de)亲(qin)切面容。我(wo)(wo)(wo)感激他们,在这(zhei)(zhei)关(guan)键时(shi)(shi)刻(ke),给了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)们科(ke)学(xue)集体扬帆起航的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)股信风。

如今(jin)自(zi)治(zhi)已从一个(ge)青年变成了耄耋(die)老者(zhe)(zhe),当(dang)我(wo)写这篇序言的(de)(de)时候,一个(ge)甲子的(de)(de)情(qing)景涌现眼前(qian)。这里有大(da)量的(de)(de)学术积(ji)累,也涵韵了学术集(ji)(ji)体的(de)(de)精神(shen)风貌(mao)。前(qian)者(zhe)(zhe)具体,后者(zhe)(zhe)抽象。文集(ji)(ji)本身就(jiu)是前(qian)者(zhe)(zhe)的(de)(de)展(zhan)示,我(wo)们(men)看(kan)得比较(jiao)清楚,就(jiu)不(bu)多说了。而后者(zhe)(zhe)是看(kan)不(bu)见的(de)(de),它渗透于具象事(shi)物(wu)的(de)(de)内部。对于我(wo)们(men)学人(我(wo)暂且回避“科学家”这个(ge)大(da)字眼)来说就(jiu)是学风。学风,只有过来人,经过栉风沐雨,才能有较(jiao)真切的(de)(de)感(gan)悟(wu)。做(zuo)为一个(ge)与自(zi)治(zhi)几乎毕(bi)生相处的(de)(de)老人,我(wo)在(zai)反复披(pi)阅浏览《胡自(zi)治(zhi)文集(ji)(ji)》以后,写了几句话(hua),既是写作(zuo)提纲,也像瘪脚的(de)(de)打油诗(shi)。就(jiu)从这里谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)《胡自(zi)治(zhi)文集(ji)(ji)》启发我(wo)对学风的(de)(de)感(gan)受。诗(shi)曰:

人(ren)生(sheng)何为须(xu)洞(dong)彻(che),沉潜(qian)笃(du)诚而敬业。

团队护(hu)持(chi)毕生功,精雕细刻(ke)耐寂寞。

“人(ren)生(sheng)(sheng)何(he)为须洞(dong)(dong)彻”,先(xian)贤梁漱(shu)溟早年曾(ceng)自(zi)问“我(wo)生(sheng)(sheng)何(he)为?”以(yi)自(zi)励。自(zi)治以(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)行为交了(le)答卷。他(ta)(ta)舍(she)(she)弃(qi)助教岗位(wei)的(de)(de)(de)(de)“铁(tie)饭碗(wan)”,不(bu)(bu)(bu)(bu)避(bi)风险,改做(zuo)草原学(xue)科的(de)(de)(de)(de)冷门研究生(sheng)(sheng),不(bu)(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)(bu)说这(zhei)是(shi)一(yi)步险棋(qi),能对(dui)人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)(guan)做(zuo)这(zhei)样重(zhong)大抉(jue)择,没有对(dui)人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)(guan)较洞(dong)(dong)彻的(de)(de)(de)(de)理(li)解是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)可想象的(de)(de)(de)(de)。人(ren)生(sheng)(sheng)品位(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)外乎世(shi)(shi)界(jie)观(guan)(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)(guan)和(he)价值观(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)“三观(guan)(guan)”范畴。就(jiu)(jiu)其伦理(li)位(wei)次(ci)大小而(er)(er)(er)论,依次(ci)由世(shi)(shi)界(jie)观(guan)(guan)而(er)(er)(er)人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)(guan)而(er)(er)(er)最后具象为价值观(guan)(guan)。但(dan)就(jiu)(jiu)伦理(li)发(fa)生(sheng)(sheng)学(xue)而(er)(er)(er)论,则“我(wo)生(sheng)(sheng)何(he)为”的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)(guan)据(ju)三观(guan)(guan)之中(zhong)(zhong)枢。由此(ci)扩而(er)(er)(er)大之为世(shi)(shi)界(jie)观(guan)(guan),认(ren)知我(wo)在客观(guan)(guan)世(shi)(shi)界(jie)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)地位(wei)和(he)责任(ren)。凝而(er)(er)(er)聚之则为价值观(guan)(guan),判断我(wo)与世(shi)(shi)间诸事(shi)物关联的(de)(de)(de)(de)轻(qing)重(zhong)与取舍(she)(she)。自(zi)治做(zuo)出了(le)这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)抉(jue)择,选(xuan)定自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)目标和(he)航道。从中(zhong)(zhong)透露了(le)“有所为有所不(bu)(bu)(bu)(bu)为”中(zhong)(zhong)国传统君子之风的(de)(de)(de)(de)信息(xi)。在这(zhei)个人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)引领下,他(ta)(ta)在世(shi)(shi)事(shi)多变之中(zhong)(zhong),找到了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)之舟的(de)(de)(de)(de)压舱石(shi),波(bo)澜(lan)不(bu)(bu)(bu)(bu)兴地到达了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)预(yu)期(qi)的(de)(de)(de)(de)目标。

“沉潜笃(du)诚而(er)敬(jing)业”,自治(zhi)(zhi)是(shi)个寡言少语的(de)(de)(de)(de)(de)人。相对于(yu)那些高声呱(gua)噪,千姿百态推销自我的(de)(de)(de)(de)(de)人,他似乎(hu)(hu)视而(er)不(bu)见。他自管(guan)潜入(ru)学术的(de)(de)(de)(de)(de)底层,无声无息(xi)、无影无形地工作(zuo)着。不(bu)求(qiu)名利(li),远离喧嚣。我们通常把这(zhei)类(lei)美(mei)行称(cheng)为社会添砖添瓦。自治(zhi)(zhi)似乎(hu)(hu)还(hai)有另类(lei)内涵(han)。他在(zai)实(shi)验(yan)室(shi)里(li)面对全(quan)球式样繁多的(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)原,检索它们的(de)(de)(de)(de)(de)发生学的(de)(de)(de)(de)(de)类(lei)型认识,在(zai)寒(han)冷而(er)荒凉的(de)(de)(de)(de)(de)高寒(han)草(cao)(cao)地研(yan)究草(cao)(cao)类(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)光合效率(lv),在(zai)荒僻的(de)(de)(de)(de)(de)沙漠中研(yan)究植物的(de)(de)(de)(de)(de)分蘖。他在(zai)勉(mian)强温饱的(de)(de)(de)(de)(de)生存条件下安(an)心教书育人,培养了大量的(de)(de)(de)(de)(de)博士、硕(shuo)士和本(ben)科(ke)草(cao)(cao)业后继(ji)人才。他在(zai)自己(ji)选(xuan)择的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)学领(ling)域里(li),平心静气(qi)地向科(ke)学的(de)(de)(de)(de)(de)深度钻研(yan),在(zai)学术长(zhang)河的(de)(de)(de)(de)(de)底部淘挖泉眼,增益其流量和绵长(zhang)。自治(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)文集不(bu)能说字字珠玑,但确是(shi)句(ju)句(ju)真实(shi)。这(zhei)体现了学人应(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)沉潜笃(du)诚而(er)敬(jing)业的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)格(ge)。

“团(tuan)(tuan)队(dui)护(hu)持(chi)毕生(sheng)功”,自(zi)治做(zuo)为(wei)学(xue)(xue)术(shu)集(ji)体中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)员(yuan),他的(de)(de)(de)工(gong)作都(dou)是根(gen)据学(xue)(xue)术(shu)团(tuan)(tuan)队(dui)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)来做(zuo)的(de)(de)(de)。他不(bu)把个(ge)人兴趣和发展(zhan)前途做(zuo)为(wei)筹码(ma)与(yu)领(ling)(ling)导谈(tan)判。面(mian)对集(ji)体需(xu)求(qiu)(qiu)安排他的(de)(de)(de)工(gong)作,他总是毫不(bu)迟(chi)疑地埋头去(qu)做(zuo)。当他拿出(chu)每(mei)一(yi)项(xiang)研(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果时,好像这项(xiang)成(cheng)(cheng)果出(chu)自(zi)一(yi)条流水线,悄无声(sheng)息地,自(zi)然(ran)而(er)然(ran)地就(jiu)收获(huo)了(le)这些产品。尽管(guan)每(mei)一(yi)项(xiang)成(cheng)(cheng)果都(dou)来之不(bu)易而(er)成(cheng)(cheng)绩突(tu)出(chu),但他从不(bu)邀(yao)功。尤其难(nan)能可贵(gui)的(de)(de)(de),当上(shang)世纪80年代初,我(wo)聚焦(jiao)于(yu)草(cao)(cao)(cao)地农业(ye)(ye)系统的(de)(de)(de)探索,忙着创办草(cao)(cao)(cao)原生(sheng)态(tai)研(yan)究(jiu)所,名(ming)义上(shang)兼(jian)任甘肃(su)农业(ye)(ye)大副(fu)校长到1984年,但九州体育(yu)的(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)业(ye)(ye)科(ke)学(xue)(xue)那一(yi)摊子,从1981年就(jiu)完(wan)全撂(liao)给(ji)自(zi)治了(le)。他做(zuo)为(wei)团(tuan)(tuan)队(dui)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)术(shu)骨干(gan),义无反顾地带领(ling)(ling)团(tuan)(tuan)队(dui),承袭学(xue)(xue)术(shu)路(lu)线,开拓前进,不(bu)断取得后(hou)(hou)来的(de)(de)(de)新(xin)成(cheng)(cheng)就(jiu)。我(wo)在(zai)(zai)给(ji)董世魁教(jiao)(jiao)授(shou)等著的(de)(de)(de)《青藏高原高寒(han)人工(gong)草(cao)(cao)(cao)地生(sheng)产-生(sheng)态(tai)范式》写的(de)(de)(de)序言中(zhong)说: “本书(shu)的(de)(de)(de)科(ke)技内核,基本出(chu)自(zi)一(yi)个(ge)学(xue)(xue)科(ke)基地,一(yi)个(ge)学(xue)(xue)术(shu)方向(xiang),一(yi)个(ge)专业(ye)(ye)师承。”这正是自(zi)治以(yi)坚忍不(bu)拔的(de)(de)(de)团(tuan)(tuan)队(dui)精神,做(zuo)为(wei)中(zhong)流砥柱,传承与(yu)积(ji)累的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果。在(zai)(zai)“天祝高山草(cao)(cao)(cao)原试验站”这个(ge)基地上(shang),他把握(wo)学(xue)(xue)术(shu)方向(xiang),带领(ling)(ling)了(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)研(yan)究(jiu)生(sheng)和青年教(jiao)(jiao)师,围绕共同的(de)(de)(de)主题(ti),先后(hou)(hou)将5个(ge)相关研(yan)究(jiu)项(xiang)目, 5篇(pian)(pian)博士论(lun)文(wen)、6篇(pian)(pian)硕士论(lun)文(wen)、46篇(pian)(pian)核心期刊论(lun)文(wen)和12篇(pian)(pian)SCI论(lun)文(wen),凝(ning)聚为(wei)我(wo)国高山草(cao)(cao)(cao)原栽培草(cao)(cao)(cao)地研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)开山之作。直到晚年,他还怀着对草(cao)(cao)(cao)业(ye)(ye)科(ke)的(de)(de)(de)拳拳诚心,撰(zhuan)写了(le)《中(zhong)国草(cao)(cao)(cao)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)史》。现在(zai)(zai)回头看看,与(yu)那些把学(xue)(xue)术(shu)和学(xue)(xue)术(shu)集(ji)体当作敲门砖的(de)(de)(de)一(yi)类(lei)人相比,自(zi)治的(de)(de)(de)团(tuan)(tuan)队(dui)精神,承先启后(hou)(hou),坚守终生(sheng),何其难(nan)能可贵(gui)!

“精(jing)雕(diao)(diao)细(xi)(xi)(xi)刻(ke)耐寂寞”,我与(yu)自(zi)治见(jian)(jian)(jian)面不(bu)(bu)久,就察觉自(zi)治的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理工科素质(zhi),比现在(zai)常说(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“工匠精(jing)神”似(si)乎(hu)相仿(fang)而又有(you)所(suo)不(bu)(bu)同。文(wen)集(ji)中(zhong)可(ke)见(jian)(jian)(jian)到(dao)(dao)(dao)他(ta)(ta)善于做(zuo)精(jing)雕(diao)(diao)细(xi)(xi)(xi)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“细(xi)(xi)(xi)活”,而又能做(zuo)抽(chou)(chou)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)认知功(gong)夫(fu)。这(zhei)首先要有(you)耐得(de)住(zhu)寂寞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)世(shi)心态(tai),还要有(you)把(ba)冷板凳坐热(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)入世(shi)情怀。例(li)如(ru)(ru)以水(shui)热(re)两个(ge)(ge)参数做(zuo)出(chu)涵盖世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)草原类(lei)型(xing)检索图,就体现了从微(wei)(wei)观的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)雕(diao)(diao)细(xi)(xi)(xi)刻(ke)入手,达到(dao)(dao)(dao)宏观抽(chou)(chou)象(xiang)综(zong)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品格。这(zhei)算是(shi)“大题(ti)小(xiao)作(zuo)”。还有(you)一段小(xiao)故事,可(ke)做(zuo)为“小(xiao)题(ti)大作(zuo)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事例(li),值得(de)说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)。文(wen)集(ji)中(zhong)有(you)一篇文(wen)章《民勤沙(sha)地(di)植物(wu)分(fen)蘖特(te)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)观察研究》。这(zhei)是(shi)他(ta)(ta)研究生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)毕业论文(wen)。看(kan)来这(zhei)个(ge)(ge)“貌(mao)不(bu)(bu)惊人(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)选题(ti),在(zai)既缺(que)经费(fei),又缺(que)设备,生活条件极其困(kun)难的(de)(de)(de)(de)(de)(de)条件下,他(ta)(ta)下足(zu)了精(jing)雕(diao)(diao)细(xi)(xi)(xi)刻(ke)功(gong)夫(fu),把(ba)这(zhei)个(ge)(ge)题(ti)目做(zuo)活了。他(ta)(ta)提出(chu)了按(an)照(zhao)地(di)上和地(di)下部分(fen)存活年(nian)限划分(fen)植物(wu)寿命(ming)类(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新见(jian)(jian)(jian)解。在(zai)那(nei)个(ge)(ge)运(yun)动(dong)(dong)多(duo)发年(nian)代,论文(wen)没有(you)发表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)机会。一直到(dao)(dao)(dao)文(wen)化大革命(ming)以后,《植物(wu)学(xue)报》复刊(kan),被当时的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)报主编(bian)朱彦承(cheng)教授看(kan)中(zhong)了,才在(zai)1978年(nian)《植物(wu)学(xue)报》刊(kan)出(chu),这(zhei)离论文(wen)定稿已经过去16年(nian)了。精(jing)雕(diao)(diao)细(xi)(xi)(xi)刻(ke)在(zai)这(zhei)里展现了特(te)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)术(shu)生命(ming)力(li)。我们学(xue)人(ren)应该有(you)能力(li)从一般人(ren)“不(bu)(bu)屑一顾”小(xiao)事下手,积之以岁月(yue),付(fu)出(chu)艰辛劳动(dong)(dong),做(zuo)出(chu)好成(cheng)果。正如(ru)(ru)曾国藩所(suo)说(shuo)(shuo)“勿(wu)忘勿(wu)助看(kan)平地(di)长得(de)万丈(zhang)高”。只要善于把(ba)寂寞化解于精(jing)雕(diao)(diao)细(xi)(xi)(xi)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科学(xue)情趣之中(zhong),既领略微(wei)(wei)观世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)独特(te)蕴含,又可(ke)神游八荒伏瞰世(shi)界。无(wu)伦(lun)“小(xiao)题(ti)大作(zuo)”还是(shi)“大题(ti)小(xiao)作(zuo)”,都可(ke)踩(cai)出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)。

最后我(wo)(wo)(wo)还要(yao)说(shuo)明,自(zi)治(zhi)在本书的(de)自(zi)序中,一再提到我(wo)(wo)(wo)对他的(de)帮助。但这种学术团体内部的(de)帮助是相互的(de)。我(wo)(wo)(wo)与自(zi)治(zhi)的(de)合作(zuo),多(duo)是在我(wo)(wo)(wo)需要(yao)的(de)时(shi)候,他向我(wo)(wo)(wo)伸出援手。何况,诚如自(zi)治(zhi)所说(shuo),现在我(wo)(wo)(wo)们虽(sui)不在同一单位,但我(wo)(wo)(wo)们的(de)学术集体活动从(cong)未分离。自(zi)治(zhi)对我(wo)(wo)(wo),对我(wo)(wo)(wo)们学术集体的(de)贡献不可磨灭。

一(yi)个95岁的老(lao)教师为他的84岁的老(lao)学生(sheng)的文集作序(xu),也算难(nan)得(de)的机(ji)缘。在《胡自治(zhi)文集》出版的时候,我(wo)愿与自治(zhi)互致谢忱,并(bing)表达我(wo)对文集出版的诚挚祝(zhu)贺。

任继(ji)周序(xu)于涵虚草(cao)舍,时年95岁(sui)。   




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